El Doctorado en Educación Holista es el único programa de formación integral y nuevo paradigma. Es coordinado por el Dr. Ramón Gallegos quien tiene un gran prestigio y presencia en el pensamiento educativo planetario, situándose en la frontera del conocimiento y los nuevos paradigmas educativos. El programa de doctorado ofrece una oportunidad única para formarse en lo mejor y más nuevo del pensamiento educativo holista mundial, es una formación al más alto nivel de conciencia.

El Doctorado en Educación Holista es una respuesta a la creciente necesidad de integrar los aspectos fragmentados del pensamiento educativo tradicional dentro de una totalidad significativa. A través de un modelo educativo holista para el siglo XXI el estudiante integrará el conocimiento más allá de las tradicionales disciplinas separadas, reunificando cuerpo, mente y espíritu, aprendiendo en un contexto de sabiduría y de evolución de la conciencia, que nunca ha sido más urgente y relevante que en la actualidad. El cambio de época global que estamos viviendo tiene profundas implicaciones para la educación, nos obliga a reconocer que ya no es posible educar seres humanos con un paradigma científico industrial del siglo XVII para una sociedad en el siglo XXI.

Hoy, los sistemas educativos, deberán transformarse radicalmente para convertirse en un puente que conduzca a los seres humanos a una formación integral, a una conciencia de interdependencia, cooperación y paz global.  El término holista proviene del griego holos, que en nuestro contexto significa totalidad, y se refiere a una forma de comprensión de la realidad en función de totalidades en procesos integrados. La visión holista se basa en la integración del conocimiento: ciencia, arte, espiritualidad y tradiciones se articulan para crear una cultura de la sabiduría y superar la fragmentación del conocimiento expresado en las disciplinas académica. La visión holista es transdisciplinaria por naturaleza. El Doctorado en Educación Holista forma educadores entrenados en investigación, orientados al desarrollo educativo dentro de un nuevo paradigma del siglo XXI. El programa se sitúa en la frontera del conocimiento, haciéndolo más estratégico, integral y pertinente, de tal manera que los educadores desarrollen una nueva visión holista de la educación y del mundo, la educación es entendida como un proceso de evolución de la conciencia.

El Doctorado en Educación Holista es un programa semiescolarizado que se cumple en cinco semestres; hay tres sesiones presenciales de tres días de duración durante el semestre, el trabajo académico se realiza en línea utilizando el Messenger y otras tecnologías de la información. La Fundación otorga todos los materiales básicos de estudio, como guías didácticas, antologías, programas, videos, etc. En el programa participan profesores nacionales así como profesores invitados extranjeros, que forman parte de la red mundial de educadores holistas. Durante noviembre de cada año se celebra el “Foro Mundial de Educación Holista” que es un espacio global de líderes educativos y donde los estudiantes del doctorado se encuentran con la comunidad mundial de educadores holistas.

El doctorado está organizado sobre cuatro ejes curriculares: educativo, filosófico, metodológico y de investigación, que integran 18 cursos en total. Estos ejes están en interdependencia, girando en torno a la realización de la investigación doctoral. El centro del programa es la realización de la tesis doctoral, la cual se realiza desde el primero hasta el quinto semestre del doctorado; en quinto semestre el estudiante debe concluir totalmente su tesis.

El programa de doctorado cuenta con una plataforma e-learning en internet a través de la cual los estudiantes se mantienen conectados al diálogo permanentemente, tanto local como globalmente, esta plataforma facilita la interacción entre estudiantes y profesores, y permite a los estudiantes avanzar en su trabajo de campo. Al inicio de cada semestre los estudiantes reciben una clave de acceso nueva para descargar desde la plataforma e-learning los materiales de estudio, calendarios y demás material de educación holista, exclusivo del doctorado. 

El objetivo del Doctorado en Educación Holista es formar educadores holistas entrenados en la INVESTIGACION para impulsar el desarrollo educativo de alto nivel de integridad, lo cual sólo puede lograrse avanzando hacia un paradigma educativo holista. Los doctores en educación holista tendrán un conocimiento profundo del nuevo paradigma educativo de carácter holista que permita un aprendizaje integral. La educación holista es una estrategia coherente y global para reestructurar el sistema educativo. El doctorado busca que los profesores comprendan los fundamentos de la educación holista, cómo desde la nueva visión holista se busca la integración del conocimiento, la transdisciplinariedad, la integridad sobre la base de la filosofía perenne.
                El objetivo es, por lo tanto, formar INVESTIGADORES altamente entrenados, en un nuevo paradigma educativo, tanto en términos de su propia conciencia holista y establecimiento de su orden interno, como en la comprensión de un conjunto amplio y creativo de recursos sobre educación holista que es la mayor megatendencia en el mundo de hoy, y que representan una solución real para superar los problemas en que se encuentra el sistema educativo. Los educadores que cursen el programa de doctorado tendrán la capacidad de educar para la vida, para la paz y para una sociedad sustentable.

El perfil deseable de ingreso será el de un educador interesado en la educación como una práctica total que rebasa el ámbito puramente escolar y académico, deberá tener un interés profundo en el desarrollo educativo y la evolución de la conciencia. El aspirante deberá contar con un interés por el aprendizaje permanente integral, en la visión holista del mundo, en los nuevos paradigmas del conocimiento, ser compasivo y honesto, contar con buena motivación y gran potencial de servicio. Debe estar profundamente inspirado por una educación con rostro humano y la práctica espiritual. El doctorado está destinado principalmente para gente que trabaja en el campo del desarrollo educativo, para directores o coordinadores de programas educativos que necesitan nuevos modelos para mejorar la calidad de su desempeño.
Los aspirantes al Doctorado en Educación Holista deberán contar con grado de Maestría en Educación Holista o en alguna área de las ciencias de la educación o ciencias sociales, comprobada con cédula de maestría notariada. 
Deberán contar con un conocimiento básico del manejo de Internet y de Messenger, ya que este se utiliza en los diálogos virtuales con los grupos y permite la interacción con los profesores y los compañeros.  

En el campo de la formación profesional, la misión del Doctorado en Educación Holista es formar un educador que presente las siguientes características:

• Tendrá la capacidad de reflexión científica y creatividad suficiente para solucionar problemas educativos a través del uso estratégico del conocimiento.
• Tendrá capacidad de síntesis, es decir de trabajar la pluralidad en la unidad.
• Tendrá capacidad de trabajar disciplinaria y transdisciplinariamente.
• Tendrá capacidad de pensamiento holista, meme amarillo de segundo grado.
• Tendrá capacidad para estimular el desarrollo sustentable de las comunidades humanas.
• Tendrá capacidad de metapensamiento, es decir, discernir  sobre su propio pensamiento, desarrollando así las habilidades de su inteligencia
• Estimulará el bien común, la justicia social y los valores que dignifican al hombre.
• Aplicará los principios de la educación holista para mejorar el proceso de aprendizaje.
• Será un educador holista compasivo, podrá formar seres humanos integrales con alta capacidad de innovación, adaptación y cambio.
• Tendrá capacidad para estimular la democracia, los consensos y el diálogo.
• Tendrá capacidad, en virtud de su propio orden interno, de estimular la genuina espiritualidad entendida esta como orden, paz interior y sabiduría.
• Tendrá capacidad para promover la cultura de paz y la ética global.
• Tendrá la capacidad de hacer investigación educativa holista, la comprensión integral de la realidad.
• Tendrá la capacidad de sustentar su práctica educativa en una pedagogía del amor universal.